„Elkezdtük a tanítást ott, ahol nem ráz meg az áram, és senki nincs életveszélyben” – elviselhetetlenné fajultak a körülmények a gödöllői iskolában

A Gödöllői Török Ignác Gimnázium diákjai gyakorlatilag egy építési területen tanulnak szeptember elseje óta. A felújítás csúszik, az épületnek még mindig nincs teteje, így az esők miatt víz árasztotta el az osztálytermeket. Nézői felvételek mutatják, ahogy funkciót váltott szemetesvödrökkel próbálják a plafonról folyó esővizet felfogni lefóliázott bútorok között, a padlót pedig pocsolyák borítják.

A Házon kívül a szeptember 29-ei eseményeket elevenítette fel: egy esős csütörtökön a diákoknak elegük lett, és kivonultak az iskola elé, hogy kiálljanak tanáraik és az online oktatás mellett.

Az igazgatónak egy hónapja borús a homloka

„A nap úgy kezdődött, hogy 6 óra 15 perckor kaptam egy sms-t, hogy mi az állapot az iskolában” – kezdte a gödöllői iskola igazgatója, Fábián Bertalan. Neki már egy hónapja borús a homloka, kapott hideget-meleget az iskolában uralkodó állapotok miatt.

„Elkezdtem telefonálgatni, elértem az építésvezetőt, aki mondta, hogy ők már 5 óra óta itt vannak, az elektromos vezetékeket ellenőrzik” – folytatta az intézményvezető. A víz ugyanis sok helyen eláztatta az épület elektromos vezetékeit, és nem is először. A többszöri ázás miatt már penészedik is a plafon az egyik helyiségben.

„Olyan 7 óra 5 perc körül beérkeztem az iskolába. Itt volt a teljes építő brigád, és próbálták a vizet felszedni. Itt voltak a szülők is, jöttek segíteni takarítani” – magyarázta Fábián Bertalan. Nemcsak szülők, diákok is mentek segíteni, egyikük egy órával korábban már bent volt, és takarított, „hogy ne a pocsolyában tanuljunk, és ne folyjon folyamatosan a víz a nyakunkba”.

A tanítás megkezdődött, de nem kellett sokat várni, hogy újra elkezdjen esni az eső. Egy tanárnő idézte fel: „8 órakor elkezdtük a tanítást azokban a termekben, ahol érintésvédelmi szakértő jelezte, hogy be lehet menni” – mondta az igazgató.

Ahol nem ráz meg az áram, és senki nincs életveszélyben. Maximum arra kell vigyázni, hogy el ne csússzon valaki a vizes kövön, vagy el ne essen egy kukában

– egészítette ki egy tanárnő. Fábián Bertalan szerint „amikor 9 óra tájban jött egy kolléga, hogy a fejükre csöpög a víz a teremben, ahova beültek órára, hát az egy kicsit izgalmas volt. Volt egy másik terem, ahova át tudtak menni, de azt hiszem, a gyerekeknek akkor lett elegük ebből” – idézte fel az igazgató a szeptember végi eseményeket.

Állandó torokfájással, túraruhában próbáltak tanítani

Az egyik tanár szerint szó nincs arról, hogy kényeskednének, egyszerűen már elviselhetetlenek a körülmények. „Az értelmes munkát, amire a nyári szünet alatt rápihentünk, ilyen körülmények között nem tudjuk normálisan elvégezni. (…) 

Hogy kényeskednénk?! Túraruhákban kell jönnünk, mert minden poros, vizes, sáros, a torkom már egész héten fáj a levegőben lévő portól, és nem csak az enyém. Eléggé elviselhetetlen 

– fejtette ki Tarnai Katalin.

Van olyan osztály, akiknek év eleje óta nincs osztályterme, így a helyi művelődési házban tartották meg az órákat, ahol se asztal, se tábla nincs. „Szerencsére székek vannak, és akkor a térdünkre letesszük a füzetet, és abba írunk” – mondta a diákok egyike. A kisebbek pedig ideiglenesen a helyi Petőfi Általános Iskolában kaptak tantermeket. A diákok azt mondták, sokkal kivitelezhetőbbnek látnák az online oktatást, és a tantestület is ezt szorgalmazza a fizikai biztonságuk és az egészségük érdekében.

Még nyár végén kérvényezték az online oktatást, amire csak szóbeli választ kaptak

Az igazgató – látva az építkezés tempóját – ezt már a nyár végén kérvényezte a tankerületnél. „Először augusztus 26-án kértem. Azóta még hivatalos válasz nem jött. (…) Szóban tájékoztattak arról, hogy nincs jogalapja a kérésemnek. Ez nincs leírva sehol” – mondta Fábián Bertalan. 

Hozzátette: előre nem látható rendkívüli helyzet esetén kérheti egy igazgató az átmeneti online tanrend elrendelését. De hogy egy helyzet mennyire rendkívüli, azt kizárólag a belügyminiszter döntheti el.

Nem csak a beázások, a por és a hideg okozott gondot. Több szülő már az év elején otthon tartotta a gyerekét, miután kiderült, hogy miközben a diákok bent ülnek az iskolában, az éppen aznapra számukra kijelölt tanteremben, kint a munkások éppen az iskola azbeszttartalmú tetejét bontják. Erről videófelvétel is készült, amin látható, ahogy a munkások védőfelszerelésben rugdossák le az azbeszttartalmú palákat a gimnázium tetejéről. A felvételeket látva sorra hívták a szülők az igazgatót.

„Örüljünk, hogy nem lélegeztek be azbesztet, amikor jó esetben 15 év múlva derül ki, hogy igen vagy nem. Elképesztő penészes levegőt szívnak majd, ha bemennek, tudjuk, hogy annak is milyen egészségkárosító hatása van. 

Ma a kislányom mesélte, hogy egy osztálytársának a kezére esett egy tégla, a felkapcsolt villanyoknál ömlött a csillárokból a víz, tényleg csak a gondviselésnek köszönhető, hogy nem történt valamilyen komoly baleset vagy tragédia”

– panaszkodott egy anyuka.

Az iskolaigazgató szerint járt már az épületben a munkavédelmi hatóság – kétszer –, a katasztrófavédelem, az oktatásért felelős államtitkár pedig vizsgálóbiztost jelölt ki a történtek feltárására.

A hatóság arra jutott, hogy a levegőben szálló azbesztnek nincsen egészségre ártalmas hatása. A többi kifogással kapcsolatban pedig a Belügyminisztérium szeptember 23-án azt írta az RTL Híradónak, hogy 

a digitális oktatást azért nem engedélyezték a gimnáziumban, mert „nincs jogalapja”. Szerintük egy tervezett beruházás nem tekinthető „az iskola ellenőrzési körén kívül eső, elháríthatatlan oknak”. 

A minisztériumi vizsgálat még nem zárult le, ennek eredményét az iskolaigazgató még nem látta. A tankerülettől is naponta mentek ellenőrzésre, de Fábián Bertalan szerint mindent lehet vizsgálni, kivéve egy dolgot. „Egy dologra nincs mérőeszköz, hogy a tanítás, tanulás folyamata hogyan sérül” – fogalmazott.

Inkább az online, mint egy veszélyes iskola

Két héttel ezelőtt, csütörtökön a diákok megelégelték az áldatlan állapotokat, a kilencedikes, tizedikes és tizenegyedikes gyerekek a diákönkormányzat szervezésében a harmadik órájuk után kivonultak az iskola elé tiltakozásképp. Az épület tanulásra alkalmatlan – ez már délután a szülők transzparensein volt olvasható. Azt hitték, hogy végre találkozhatnak a tankerület vezetőjével, de az igazgatónő halaszthatatlan megbeszélésre hivatkozva lemondta a találkozást.

Arra vagyunk a legbüszkébbek, ahogy a gyerekeink ma kiálltak magukért

– mondta az egyik szülő, míg a másik így fogalmazott: „29 napja nem tudjuk hogy elengedhetjük-e a gyerekeket, beengedhetjük-e őket az épületbe, teljes bizonytalanságban vagyunk tartva”. 

„Az online nehezebb, de jobb, mint ha egy veszélyes iskolában lennénk” – egészítette ki egy tanuló.

Alternatív megoldások

Aznap az RTL Híradó megpróbált választ kapni az iskola helyzetére Gulyás Gergelytől a kormányinfón, de a Miniszterelnökséget vezető miniszter csak annyit mondott: ugyan nem ismeri az ügyet, de általánosságban online oktatást csak végső esetben rendel el a kormány, addig alternatív megoldást kell találni.

Az alternatív megoldást végül este 6-ra találták ki a dunakeszi tankerületben: jelenléti oktatás mellett döntöttek, csak más helyszíneken, négy különböző helyén a városnak. Két másik iskola, a Gödöllői Egyetem épülete és a Művelődési Ház között kell ingáznia a tanároknak. Hogy meddig? Erről egyelőre fogalmuk sincsen.