Sokkoló adatok: minden ötödik nyolcadikos funkcionális analfabéta, 22 százalékuk az alapszint alatt teljesített matekból a kompetenciamérésen.

Ha egy tanárnak a fizetése múlik egy magasabb átlagon, nem elképzelhetetlen, hogy kozmetikázza majd a kompetenciamérést.

Tavaly azoknak a diákoknak, akik nem tudták megírni, egy újabb napot jelöltek ki. Ez elképzelhető forgatókönyv idén is.

Hazugság a roma gyerekekre hárítani a felelősséget a 2022-es kompetenciateszt rossz eredményei miatt – ezt mondta az RTL Híradónak a Polgár Alapítvány kutatója. A civil szervezet szerint KSH adatok támasztják alá, hogy nem volt igaza Gulyás Gergelynek, amikor arról beszélt, hogy ott lettek rosszabbak az eredmények, ahol több a roma gyerek. Az alapítványnál ugyanakkor örülnek annak, hogy a miniszter elismerte: komoly probléma van az integrációval.

Komoly probléma van a nyolcadikos diákok szövegértési képességeivel, 2022-ben 40 százalékuk teljesített az alapszint alatt – a HVG szerint egyebek között ez derült ki az országos kompetenciafelmérés kiértékelése után. Gulyás Gergely miniszter azt mondta, hogy a legnagyobb problémák ott vannak, ahol a cigány gyermekek száma nagyon magas. Radó Péter oktatáskutató szerint viszont egy gyerek teljesítményére nem az etnikai, hanem a szociális háttér hat.

A 174 vidéki járás közül 71-ben a nyolcadikosok átlaga nem éri el azt a szintet sem, ahol országos átlagban hatodikban kellene tartani. 

Az Oktatási Hivatal szerint terheléses támadás miatt omlott össze a rendszer.

Kijöttek a tavalyi kompetenciamérés eredményei.

Az új, digitális tesztkitöltés több iskolában csak reggel működött, utána annyira lelassult, hogy perceket vett el a felmérést író diákoktól.