Mikor kell a gyereknek logopédus?

Ha a szülő észreveszi, hogy a kicsi nem szeret mesélni, nem érdekli a beszéd, nem tanul meg mondókákat, nem köti le a figyelmét az ének, akkor oda kell figyelni és gyanakodni, hogy valami baj lehet.

„Már az óvodás korú gyerek beszédére fontos odafigyelni! Probléma lehet, ha még 4-5 évesen sem beszél. Attól viszont nem kell megijedni, ha pl. kicsit pösze. Az ebben a korban még nem logopédiai probléma. Az ilyen jellegű hibákat, ha addig nem oldódik meg magától, az iskolakezdés előtti időszakban kell javítani” – mondta az RTL Híreknek Fehér Györgyi logopédus.

Öt éves korban azonban már a kisebb hibákra is érdemes odafigyelni és szakemberre bízni azok javítását.

„Nagyon fontos, hogy a gyerek mire iskolába megy, tiszta legyen a beszéde. A logopédus szakember ilyenkor járja az óvodákat és kiszűri a problémás gyerekeket. Egy nagycsoportos gyereknek sok olyan dolgot kell már tudni, ami alapján le lehet mérni, hogy iskolaérett-e, vagy hogy szakember segítségére szorul-e. Ismernie kell például a 10-es számrendszert, tudnia kell, melyik a jobb és a bal keze, ismernie kell az irányokat. Tudnia kell egy kép láttán mondatokat alkotni, 20 percig nyugton ülni, és legalább ennyi ideig egy mesére vagy játékra koncentrálni. Azt tapasztaljuk, hogy egyre komplexebbek a beszédhibák, a gyerekek manapság már többnyire nem csak egy „egyszerű” pöszeség miatt kerülnek hozzánk. Sokszor a beszédprobléma együtt jelentkezik figyelem- vagy térorientációs problémákkal is.

A kijáró rendszerben működő logopédia helybe viszi a szakembereket az iskolába vagy óvodába. Budapesten, a X. kerületben például, ahol mintaszerűen működik a rendszer, minden intézményben van logopédus. Ahol pedig nincs, oda ellátogat meghatározott napokon. Ráadásul itt egészen nyolcadikig működnek teljes logopédiai osztályok.

A szakemberek ugyanakkor egyöntetűen azt mondják, hogy nagyon fontos a szülők segítsége is. Igaz, sokszor nem tapasztalnak együttműködést.

„Amikor az előre megbeszélt időpontban a szülőnek be kéne vinnie gyermeke gyakorlófüzetét, hogy azt kiértékeljük, 30%-uk egyáltalán nem törődik vele. Holott a szülői segítség elengedhetetlen, szükség van az otthoni gyakorlásra, hogy ne maradjanak hiányosságok. A cél ugyanis az, hogy iskolaköteles korra normalizáljuk a beszédet. Ahol nyelvi elmaradás van, ott nem tudunk olyan ütemben haladni, ahogy szeretnénk, a javítás áthúzódik iskolás korra” – mondta az RTL Híreknek Thoroczkay Miklósné, a kőbányai logopédiai tagozat vezetője.

Egyébként minden óvodában adnak tanácsot; ahol nincs kihelyezett logopédus, ott elirányítják a szülőt, hogy hova fordulhat. Budapesten pedig a Fővárosi Beszédjavító Intézet minden budapesti gyermeket fogad - az ellátás ingyenes.