A kutatók szerint a digitális felületeken általában sekélyes szövegek vannak, amitől nem fog fejlődni a gyerekek szövegértése.

Hazugság a roma gyerekekre hárítani a felelősséget a 2022-es kompetenciateszt rossz eredményei miatt – ezt mondta az RTL Híradónak a Polgár Alapítvány kutatója. A civil szervezet szerint KSH adatok támasztják alá, hogy nem volt igaza Gulyás Gergelynek, amikor arról beszélt, hogy ott lettek rosszabbak az eredmények, ahol több a roma gyerek. Az alapítványnál ugyanakkor örülnek annak, hogy a miniszter elismerte: komoly probléma van az integrációval.

Komoly probléma van a nyolcadikos diákok szövegértési képességeivel, 2022-ben 40 százalékuk teljesített az alapszint alatt – a HVG szerint egyebek között ez derült ki az országos kompetenciafelmérés kiértékelése után. Gulyás Gergely miniszter azt mondta, hogy a legnagyobb problémák ott vannak, ahol a cigány gyermekek száma nagyon magas. Radó Péter oktatáskutató szerint viszont egy gyerek teljesítményére nem az etnikai, hanem a szociális háttér hat.

A 174 vidéki járás közül 71-ben a nyolcadikosok átlaga nem éri el azt a szintet sem, ahol országos átlagban hatodikban kellene tartani. 

Átalakul a magyar nyelv és irodalom érettségi 2017-től. A középszintű tesztben lesz olyan érvelési feladat, amely eddig csak emelt szinten volt. Az emelt szinten érettségizőknek pedig majd szövegértési és műveltségi feladatsorral kell kezdeniük. Változik a pontszámítás is.