A magyar oktatási rendszer sokak szerint elavult, miközben a gyerekek jövője már a mesterséges intelligenciáról szól. Egyre több országban kötelező tantárggyá válik az MI, nálunk azonban még csak az ötlet szintjén merül fel, hogyan lehetne beilleszteni az iskolákba. Kökéndy Ákos, a Pesthidegkúti Waldorf Iskola tanára szerint nem kérdés, hogy foglalkozni kell a témával, de az igazi kihívás az, hogy a pedagógusok értsék, miért használják a gyerekek az MI-t. Egy jó promt létrehozásához például intelligens ember kell, aki jól tudja megfogalmazni a kérdést, nyelvi intelligenciával rendelkezik, és érti, mire van szüksége a diákoknak. Fontos, hogy a tanárok válaszolni tudjanak arra a kérdésre: miért tanuljon meg valamit a diák, ha az MI-től is megkaphatja a választ.