Nagyjából minden ötödik diák nem, vagy csak erősen korlátozottan fér hozzá az online oktatáshoz a Magyar Tudományos Akadémia Közgazdaságtudományi Intézetének elemzése szerint.A pedagógus szakszervezetnél úgy látják, hogy ezeket a gyerekeket sürgősen megfelelő technikai eszközökhöz kellene juttatni. A minisztériumtól azt írták, hogy ahol nincs digitális eszköz, ott papíron vagy telefonon is ki lehet adni a feladatokat.